“以主题语境为主线,语篇为依托”的高三英语词汇复习模式探索——以主题“让人敬佩的人”为例  

An Exploration on Thematic Context-guided and Discourse-supported English Vocabulary Review Model for Seniors in Senior High Schools-Take the Theme of“The Admirable”as an Example

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作  者:冯浣莹 Feng Huanying

机构地区:[1]广东省佛山市顺德区华侨中学,广东佛山528399

出  处:《英语教师》2024年第13期140-143,148,共5页English Teachers

摘  要:分析词汇教学的意义及目前高三英语词汇复习教学存在的问题。介绍“以主题语境为主线,语篇为依托”的高三英语词汇复习模式。以主题“让人敬佩的人”为例,探索“以主题语境为主线,语篇为依托”的高三英语词汇复习模式的应用,即先根据主题“让人佩服的人”锁定目标话题词汇,以高考阅读语篇导入,话题问题的问答为线索,多模态的语篇为依托,高效、有趣地复习和巩固话题词汇。

关 键 词:高三英语 话题词汇 主题语境 语篇 词汇复习 

分 类 号:G633.41[文化科学—教育学]

 

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