品读  

出　　处：《江苏教育》2024年第26期2-2,共1页

摘　　要：现代书院制依然要回归到“育人”这个根本的出发点与落脚点,顺应人的发展规律,尊重人的个性特点,满足人的发展需求。——《基于核心素养的书院制育人模式的实践研究》为全面提升教育质量、实现区域教育现代化提供典型的实践经验参考。

关 键 词：核心素养 区域教育现代化 现代书院制 书院制育人模式 品读 提升教育质量 育人 人的个性 

分 类 号：G52[文化科学—教育学]