江苏省常熟市教育局教学研究室 徐瑛  

出　　处：《江苏教育》2024年第21期3-3,F0004,共2页

摘　　要：从普通音乐教师到学校行政管理,再到区域艺术(音乐、美术)教研员。她庆幸自己始终能够与美相伴,与乐相随,在艺术的世界里寻美、育美。“美”一直以来都是人类不懈追求的理想境界,无论是音乐教师还是美术教师,都是美的使者,致力于将美的力量传递给下一代。尚美而教和美共生。

关 键 词：学校行政管理 教研员 美术教师 教学研究室 江苏省常熟市 音乐教师 理想境界 育美 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]