初中语文阅读与写作一体化教学的策略探讨  

作　　者：李光禄 

机构地区：[1]山东省沂源县第四中学,山东淄博256100

出　　处：《中学生作文指导》2024年第12期142-145,共4页

摘　　要：随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的实施,许多语文教师开始尝试采取新的教学方式,阅读与写作一体化教学逐渐走入他们的视线中。本文介绍了阅读与写作一体化教学的概念,总结了初中语文阅读与写作一体化教学的意义和基本原则,并在此基础上,提出了可行的教学策略,以期助力广大教师增强语文教学的有效性。

关 键 词：初中语文 读写结合 语文教学 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]