核心素养视域下高中历史单元教学整体设计  

作　　者：朱孟雅 

机构地区：[1]安徽省合肥市第八中学,230031

出　　处：《中学历史教学参考》2024年第21期10-15,共6页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：当代社会需要具有正确价值观念、必备品格与关键能力的人,需要重新思考“把人作为一个完整的人”来培养,要学习“像专家一样思考”。因此,课程教学的设计单位不应是一个个孤立的知识点,而要围绕主题将知识结构化,组成一个有意义的单元。

关 键 词：核心素养 高中历史 知识结构化 完整的人 必备品格 围绕主题 教学整体设计 视域下 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]