单元视角下历史教科书文本解析  

作　　者：薛怡 

机构地区：[1]上海市静安区风华初级中学西校,200072

出　　处：《中学历史教学参考》2024年第20期43-45,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：《义务教育历史课程标准(2022年版)》指出:"教师在分析教材时,应将教材中的单元作为一个整体通盘考虑.单元的主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题确定的,它构成了一个完整的学习情境和学习范围,为学生具体学习历史、认识历史提供了路径,搭建了平台."

关 键 词：历史教科书 文本解析 学习情境 义务教育历史课程标准 单元视角 分析教材 关键问题 核心内容 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]