扩展教学空间:初中历史教材插图的运用指向  

作　　者：王伟 

机构地区：[1]浙江省杭州市朝晖中学,310014

出　　处：《中学历史教学参考》2024年第20期68-70,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：随着初中历史课程改革的进行,以学生为主体的教育理念愈发受到重视,如何扩展教学空间、引导学生实现深入学习成为初中历史教学的重点之一.同时,随着新版教材的使用,历史教材中的插图比例明显增加,为学生了解历史知识、历史理论提供了极大的帮助.

关 键 词：新版教材 历史教材 初中历史教学 插图 扩展教学 教育理念 初中历史课程 以学生为主体 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]