中华优秀传统文化融入大学英语课堂教学的导向与路径探究  

作　　者：张莉 

机构地区：[1]晋中信息学院商务英语学院,山西晋中030800

出　　处：《学周刊》2024年第25期45-48,共4页Learning Weekly

基　　金：2022年度山西省高等学校教学改革创新项目“混合式教学视域下大学英语课程思政模式的探索与实践”(课题编号:J20221487)的研究成果。

摘　　要：中华优秀传统文化是历经千年演化、包罗万象的文化体系,不仅是中华民族的骄傲,也是世界文化宝库的重要组成部分,其传承与创新对于促进世界文化的多样性和人类社会的和谐发展具有重要意义。在多元文化交融的时代背景下,将中华优秀传统文化融入大学英语课堂教学不仅能增强学生的文化认同感,提升他们的跨文化交流能力,还能丰富教学内容,激发学生的学习兴趣和创新思维。文章以中华优秀传统文化在大学英语课堂教学中的融入为主题展开研究,阐述中华优秀传统文化的内涵,分析中华优秀传统文化融入大学英语课堂教学的价值,再结合实践案例提出具体的导向和路径,促进大学英语教学改革的有效实施。

关 键 词：中华优秀传统文化 大学英语 课堂教学 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]