主题阅读下高中语文学习方法的探究  

作　　者：袁淑文 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区星海实验高级中学

出　　处：《高中生学习（作文素材与时评）》2024年第6期56-58,共3页

摘　　要：主题阅读,作为一种系统而深入的学习方法,能够引导学生对某一特定主题下的多个文本进行综合性的深度阅读。借助缜密的对比分析,学生能够洞察这些文本在写作手法、表达技巧以及情感表达上的细微差别与共性特征。该方法以一篇文章或一组文章为学习基础,通过围绕主题整合相关知识,来提升学生的主题理解能力。

关 键 词：主题阅读 深度阅读 写作手法 表达技巧 细微差别 高中语文学习 共性特征 特定主题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]