高中语文学习

作品数:461被引量:153H指数:4
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:翟建勇朱单王可欣张华侯雪君更多>>
相关机构:邯郸市第一中学东北师范大学东营市第一中学无锡市洛社高级中学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:全国教育科学规划课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
搭建高中语文学习的‘脚手架’——浅谈动漫在高中语文课堂中的运用
《炫动漫》2024年第24期0070-0072,共3页冯道凯 
语文是基础教育阶段的重要组成内容,加强语文教学有助于推动学生人文素养和审美情趣的发展,动漫中同样具有丰富的人文故事及艺术性的画面风格,这一点和语文教学具有紧密契合性。高中语文教师可以在语文教学中适当融入动漫元素,以直观生...
关键词:高中 动漫 语文教学 
乘求索之舟 探无涯文海——高中语文学习经验分享
《教学考试》2024年第51期74-75,共2页刘洺溪 王玉杰(指导) 
从孩提时牙牙学语,一知半解地随大人吟诵“床前明月光,疑是地上霜”的诗句,到少年时意气风发,因“数风流人物,还看今朝”而心潮澎湃;闲暇时走过雨后小巷,去寻得汪曾祺先生散文里的一捧杨梅;失意时,翻开《平凡的世界》,于黄土之上一次次...
关键词:《平凡的世界》 疑是地上霜 汪曾祺 高中语文学习 经验分享 风流人物 润泽生命 吟诵 
新高考背景下中学生如何提高阅读与写作能力
《成功密码》2024年第10期51-53,共3页罗越 
随着新高考改革的不断推进,阅读与写作能 力在高中语文学习中的重要性日益凸显。对于 江西高中学生而言,如何在新高考背景下提高阅 读与写作能力是一个重要课题。
关键词:新高考改革 新高考背景 高中语文学习 阅读与写作能力 高中学生 重要性 
为“学习”正名——以高中语文学习为例
《语文教学通讯》2024年第33期17-20,共4页李新 
依《说文解字》,“学,觉悟也”;“习,数飞也”。学习,从字源意义上来说,是通过反复实践不断觉悟,而每一次觉悟都上升到一个新的境界。我们的语文学习,在许多方面是违背“学习”的本质的。语文,尤其是文言文,是最便于自学的。学生学会自...
关键词:  自学 情境 活动 
以“趣”促“深”,培养学生阅读素养
《科学之友》2024年第9期110-111,共2页王永丽 
深度阅读随着新课标的深入实施,阅读在高中语文学习中的地位不容忽视,高中语文阅读教学也面临着新的挑战与机遇。深度阅读作为一种高效的阅读方式,是保证高中语文教学质量的有效途径,对于提升学生的阅读素养和学科能力具有重要意义。在...
关键词:深度阅读 高中语文教学 语文综合能力 高中语文阅读教学 高中语文学习 思维能力 新课标 阅读的重要性 
高中语文教学中如何培养学生的逻辑思维能力
《师道(教研)》2024年第8期158-158,共1页邓志彬 
传统高中语文教学中,教师普遍注重培养学生的发散性思维能力,而对逻辑思维能力的培养则相对不足,原因在于部分教师认为逻辑思维能力培养应属于数学学科,而高中语文学习应将重点放在理解和思考两个方面。这种将自然学科和人文学科割裂的...
关键词:高中语文教学 发散性思维能力 高中语文学习 人文学科 逻辑思维能力 教学方法 偏科 思维能力的培养 
在语文学习中培养批判性思维能力
《高中生学习(作文素材与时评)》2024年第7期96-98,共3页滕国彬 
随着我国基础教育课程改革的深入,新课标提出要培养学生的批判性思维能力。这对高中语文学习提出了新的要求,需要在语文课堂上加强对学生批判性思维能力的培养。但是目前大部分学生在语文课堂上囿于思维定式、缺乏独立思考。因此,需要...
关键词:实践应用能力 批判性思维能力 语文课堂 基础教育课程改革 高中语文学习 思维定式 学习中培养 新课标 
“我们的使命”写作指导
《作文成功之路》2024年第29期12-14,共3页周霞 
在高中语文学习中,我们常常会遇到一些富有深刻内涵和启示的文章,如《在马克思墓前的讲话》《谏逐客书》和《与妻书》等。这些文章不仅展现了作者的精神品质和人生选择,也为我们思考“抱负与使命”这一话题提供了宝贵的启示。请以“我...
关键词:精神品质 《谏逐客书》 《在马克思墓前的讲话》 写作指导 高中语文学习 人生选择 《与妻书》 演讲稿 
主题阅读下高中语文学习方法的探究被引量:1
《高中生学习(作文素材与时评)》2024年第6期56-58,共3页袁淑文 
主题阅读,作为一种系统而深入的学习方法,能够引导学生对某一特定主题下的多个文本进行综合性的深度阅读。借助缜密的对比分析,学生能够洞察这些文本在写作手法、表达技巧以及情感表达上的细微差别与共性特征。该方法以一篇文章或一组...
关键词:主题阅读 深度阅读 写作手法 表达技巧 细微差别 高中语文学习 共性特征 特定主题 
高中语文学习中的多元解读
《高中生学习(作文素材与时评)》2024年第6期62-64,共3页邬瑞军 
高中语文课文的多元解读是一个涉及文学理解和分析的重要议题。探讨高中语文教育中多元解读的概念、价值,以及如何通过多元解读提高学生的文学素养和批判性思维能力是十分重要的一项内容。多元解读在高中课程中的应用,可以帮助学生更深...
关键词:多元解读 高中课程 高中语文教育 文学素养 批判性思维能力 高中语文学习 高中语文课 文学作品 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部