以“趣”促“深”,培养学生阅读素养  

作　　者：王永丽 

机构地区：[1]山东省五莲中学

出　　处：《科学之友》2024年第9期110-111,共2页Friend of Science Amateurs

摘　　要：深度阅读随着新课标的深入实施,阅读在高中语文学习中的地位不容忽视,高中语文阅读教学也面临着新的挑战与机遇。深度阅读作为一种高效的阅读方式,是保证高中语文教学质量的有效途径,对于提升学生的阅读素养和学科能力具有重要意义。在高中语文教学中,深度阅读不仅关乎知识的拓展,更涉及学生发散思维的培养和语文综合能力的提升。因此,对于正处于知识积累和思维能力形成关键期的高中生来说,深度阅读的重要性不言而喻。

关 键 词：深度阅读 高中语文教学 语文综合能力 高中语文阅读教学 高中语文学习 思维能力 新课标 阅读的重要性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]