智媒时代“以美育人”的新探索——评《现代美育理论与实践》  

作　　者：徐溪远 

机构地区：[1]西安理工大学马克思主义学院

出　　处：《中国教育学刊》2024年第7期I0029-I0029,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：美育亦称“审美教育”“美感教育”,既是情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育。作为“五育并举”育人体系的重要一环,美育承担着以美育人、以美化人、以美培元的使命,在教育高质量发展中具有不可替代的作用。2023年12月,《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》(简称《通知》),明确了持续深入推进“美育浸润行动”,推动形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系的目标和任务。然而,在信息化、数字化、智能化不断迭代更新的今天,现代美育的教学内容、教学方式、实践体验将被赋予智慧引擎和动能。

关 键 词：美感教育 学校美育 实践体验 育人体系 心灵教育 以美育人 理论与实践 教学内容 

分 类 号：G40-014[文化科学—教育学原理]