角色游戏对幼儿社会性发展的影响  

作　　者：王小丫 

机构地区：[1]陕西省西安市西安经开第一幼儿园

出　　处：《儿童与健康》2024年第7期25-27,共3页

摘　　要：角色游戏是指学前儿童按照自己的意愿,以模仿和想象借助真实或替代的材料,通过角色扮演创造性地再现周围生活的游戏。它是幼儿期典型的游戏形式,其最显著的特征就是社会性。角色游戏下幼儿社会性发展的情况及分析。一、角色游戏的价值及特点。1.角色游戏的价值。在开展角色游戏的过程中,幼儿可以根据自己所选的游戏主题选择自己的角色或由教师指定,然后与游戏伙伴再现周围的生活场景,其中需要幼儿之间交往合作、协商、分享、交换,从而促进幼儿之间的社会性发展。

关 键 词：角色游戏 交往合作 社会性发展 学前儿童 生活场景 角色扮演 游戏主题 游戏形式 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]