建认知表象 促量感生长——《公顷和平方千米》素养进阶习题展评与教学建议  

作　　者：宋煜阳 章威维 

机构地区：[1]浙江省宁波市奉化区教师进修学校 [2]宁波市奉化区锦屏中心小学

出　　处：《小学教学设计》2024年第23期44-45,共2页

摘　　要：一、习题展评习题一1.习题内容根据以下信息,填一填。(1)1公项大约要()个②号面积。(2)1平方千米大约要()个③号面积。(3)③号面积大约需要()个④号面积。(4)③号面积相当于65个①号面积,③号面积是()。2.能力指向对量感表象的直观感知。通过对平方米、公顷和平方千米三者进率之间的估算和换算,考查学生估测、计算能力,培养学生的量感。

关 键 词：直观感知 展评 量感 计算能力 教学建议 习题 () 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]