基于学生调查的新工科物理虚拟实验的定位  

作　　者：张惟 陈晓洁 何珊 

机构地区：[1]广东理工学院,广东肇庆526100

出　　处：《科学咨询》2024年第14期112-115,共4页

摘　　要：虚拟实验正在成为必不可少的教学与实验手段。相对传统实验,虚拟实验具有功能和成本优势。但是目前,虚拟实验仍处于尝试阶段,在大学物理教学中的地位、方式尚未解决。本文试图通过现有虚拟实验的文献研究和学生对虚拟实验的需求调查,探讨虚拟实验的运用与发展,明确改进大学物理实验教学的方向。

关 键 词：大学物理 虚拟实验 教学定位 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]