高中语文教学中学生主体性意识的培养策略探讨  

作　　者：朱莉 

机构地区：[1]萧县师范学校,安徽宿州235200

出　　处：《安徽教育科研》2024年第21期32-34,共3页

摘　　要：唤醒并强化学生的主体性意识是新课改后高中语文课堂的一项重要教学任务。作为核心素养培养视域下学生综合素质的一种重要表现形式,主体性意识能够促使学生积极主动地参与课堂及课后的各项学习活动,如课堂上的分组讨论,课后的自主探究等活动。因此,如何以实践教学为路径培养学生的主体性意识已然成为新时期高中语文教师重要的教研课题。本文以高中语文教学中学生主体性意识的培养为题进行探讨,以供参考。

关 键 词：高中语文 实践教学 主体性意识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]