氯化铁溶液无丁达尔效应实验方案设计及条件优化  

作　　者：薛玉 黄寒香 李佳壕 苏林 马厚勇 蒋春鹏 张斌 李胜 张艳华[1] 伏劲松[1,7] 

机构地区：[1]四川师范大学化学与材料科学学院,四川成都610068 [2]四川绵阳普明中学,四川绵阳621000 [3]郫都区教研培训中心,四川成都611730 [4]四川省成都市郫都区第四中学,四川成都610037 [5]成都市郫都区第二中学,四川成都611730 [6]成都万汇学校,四川成都610051 [7]四川九天五洋新材料有限责任公司,四川资阳641300

出　　处：《化学教育（中英文）》2024年第15期102-103,共2页Chinese Journal of Chemical Education

基　　金：四川师范大学与成都市郫都区第二中学化学学科工作坊共建(项目编号:HX20220279);四川师范大学与成都市郫都区第四中学化学学科研究室共建(项目编号:HX20230106)。

摘　　要：针对高中人教版教材以CuSO_(4);溶液作为FeCl_(3);在沸水中形成的胶体的对照,采用红色激光笔照射,通过观察是否存在丁达尔效应的方法区分溶液与胶体存在以下问题:CuSO_(4);溶液和Fe(OH)_(3);胶体中溶质不同,不属于同一化学体系;CuSO_(4);溶液用绿色激光笔照射也存在丁达尔效应。针对这个问题,研究者采用了长时间静置FeCl_(3);溶液,以及换用其他颜色的激光笔的办法进行实验改进,但这些改进方法很难在课堂教学现场使用。

关 键 词：丁达尔效应 实验方案设计 人教版教材 氯化铁溶液 激光笔 绿色激光 课堂教学 实验改进 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]