对一道新课标试题的多角度研究  

作　　者：刘长春[1] 张明同 

机构地区：[1]山东省寿光市第一中学,262700 [2]山东省寿光市教育科学研究中心,262700

出　　处：《数理化学习（高中版）》2024年第5期31-34,共4页

摘　　要：高考试题引领中学试题的命题方向和研究方向,对于试题研究具有导向作用,文章通过对全国新课标I卷19题从命题背景、解法研究、变式研究等多个方面进行分析,为研究高考题提供了借鉴思路。

关 键 词：新课标高考 导数 凸函数 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]