优化写话教学 提升核心素养  

作　　者：缪云 

机构地区：[1]南通市通州区姜灶小学

出　　处：《小学阅读指南（低年级版）》2024年第8期46-48,共3页

摘　　要：写话作为写作的基础,对于提升学生的语文素养具有至关重要的作用。基于“生活即教育”的理念,教师应积极挖掘农村丰富的生活资源,为农村小学生设计一系列富有创意且符合他们身心发展特点的写话任务,让学生在生活的点滴中发现知识,并将所学应用于实际生活,使写话更加得心应手。

关 键 词：核心素养 生活即教育 身心发展特点 写话教学 语文素养 农村小学生 富有创意 得心应手 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]