主题阅读:深入理解,拓宽视野  

作　　者：肖骁 

机构地区：[1]南通市小海小学

出　　处：《小学阅读指南（高年级版）》2024年第8期78-80,共3页

摘　　要：阅读是学生探索知识,锻炼思维能力以及获得审美体验的重要途径。通过主题阅读,学生能够突破单一文本的限制,在多篇文本的整合中深入体会同一主题的丰富层次,从而强化他们对学习内容的理解,拓宽他们的知识视野,使他们的阅读之旅更加深邃而广阔。

关 键 词：主题阅读 知识视野 审美体验 拓宽视野 探索知识 锻炼思维 同一主题 文本 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]