贯通培养,领跑职业教育内涵式发展  

作　　者：袁铭 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教育家》2024年第32期46-48,共3页Educator

摘　　要：2023年全国职业院校技能大赛上,苏州建设交通高等职业技术学校(江苏联合职业技术学院苏州建设交通分院)的师生表现亮眼,凭借扎实的知识功底和丰富的实操经验,他们共斩获七项一等奖,其中,高职组一等奖四项。长久以来,职业教育普遍存在学科衔接不紧密、合作院校和专业数量有限、课程和技能培训与现实脱节以及不利于学生职业规划等困境。职业教育如何在社会发展中找准坐标系?苏州建设交通高等职业技术学校党委书记郝云亮认为,职业教育的宗旨是服务区域经济和社会发展,所以职业教育的教育教学改革与创新实施要基于市场调节的内生需求。

关 键 词：高等职业技术学校 全国职业院校技能大赛 贯通培养 市场调节 区域经济和社会发展 知识功底 职业教育内涵 学生职业规划 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]