职业教育内涵

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以产业需求为导向开展基于专业大类的职业教育差异化生均拔款制度改革的实践与思考被引量：1
《中国财政》2024年第19期58-61,共4页唐文倩 
生均拨款制度是政府优化职业教育经费拨款结构,支持职业教育内涵发展的重要方式,也是产业人才培养的重要导向政策。2024年“研究建立基于专业大类的职业教育差异化生均拨款制度”写人政府预算报告。福建省作为首批试点省份,为了更好适...
关键词：职业教育经费 生均拨款 导向政策 职业教育差异 专业大类 学科类别 人才培养 职业教育内涵 
甘肃高职院校现代职业教育内涵建设理路微探
《新西部》2024年第8期82-85,共4页扎西当知 李雅敏 严晓亚 
2020年兰州职业技术学院院内基金项目“兰州职业技术学院与夏河白噶尔文化传承创新博览园有限公司校企双元人才培养模式优化方案研究”(项目编号:2020XY-4)。
现代职业教育快速发展,不管是政策层面还是实践层面,都发生了许多新变化。发展职业教育前景广阔、责任重大,甘肃高职院校应按照新时代新要求,推进育人方式、办学模式创新,加快现代职业教育内涵建设,有效提升院校知名度和影响力。
关键词：高职院校 现代职业教育 育人方式 职业教育内涵 发展职业教育 办学模式 政策层面 前景广阔 
贯通培养,领跑职业教育内涵式发展
《教育家》2024年第32期46-48,共3页袁铭 
2023年全国职业院校技能大赛上,苏州建设交通高等职业技术学校(江苏联合职业技术学院苏州建设交通分院)的师生表现亮眼,凭借扎实的知识功底和丰富的实操经验,他们共斩获七项一等奖,其中,高职组一等奖四项。长久以来,职业教育普遍存在学...
关键词：高等职业技术学校 全国职业院校技能大赛 贯通培养 市场调节 区域经济和社会发展 知识功底 职业教育内涵 学生职业规划 
职业教育赋能新质生产力的现实阻碍与优化路径
《教育科学文摘》2024年第2期35-36,共2页宋田田 沈琳 
新质生产力促进职业教育内涵式发展体现在引发职业教育系统性重构、推动职业教育知识体系复合性重组、助推职业教育重塑人才培养标准、焕发智能学习的持续性重建等方面。但与新质生产力发展的要求相比,当前的职业教育还存在诸多问题。
关键词：人才培养标准 智能学习 职业教育系统 优化路径 职业教育内涵 复合性 现实阻碍 生产力促进 
吴华宇:为职业教育贡献力量
《人民政坛》2023年第12期39-39,共1页王虎文 
泉州市十七届人大代表、泉州华光职业学院副院长吴华宇是一名耕耘在一线的“职教人”。从事职业教育24年来,吴华宇参与并见证了泉州华光职业学院的改革、创新和发展,走出了一条坚守民办高职教育的奉献之路。在推动学校高质量发展的同时...
关键词：教育改革发展 产教融合 民办高职教育 调研工作 华光 华宇 职教人 职业教育内涵 
智能化时代高等职业教育内涵的新探索
《热固性树脂》2023年第6期I0023-I0024,共2页王莉华 
辽宁省社科基金2022年思政专项课题“辽宁省高校思政课名师工作室育人成效研究”(L22BSZ004);辽宁省社科联2023年课题(2023lslhzyb-21);辽宁省教育厅教学改革项目(jytjgxm2022-91)。
第四次工业革命推动了人类社会进入人工智能、数字信息技术快速发展的智能化时代。高等职业教育培养的是社会发展所亟需的“德技并修”的应用型创新人才。高等职业教育在智造强国的蓝图规划下,将教育与信息技术、数字技术从初级的融合...
关键词：高等职业教育 数字信息技术 第四次工业革命 人工智能 融合应用 应用型创新人才 职业教育内涵 智能化时代 
职业教育内涵式发展的要素演进与时空分异——基于三届职业教育国家级教学成果奖的比较被引量：5
《教育与职业》2023年第21期36-44,共9页蓝洁 罗霞 
2022年度广西职业教育教学改革研究重点项目“广西职业院校专业群发展评价体系构建研究”(项目编号:GXGZJG2022A039,项目主持人:隆广庆);2021年度广西职业教育教学改革研究重点项目“基于专业群的广西职业院校教学创新团队建设路径研究”(项目编号:GXGZJG2021A055,项目主持人:蓝洁)的研究成果。
职业教育国家级教学成果奖体现职业教育内涵式发展的要素结构与时空变迁。分析三届职业教育国家级教学成果奖的获奖项目发现,职业教育内涵式发展在要素演进方面呈现结构性要素稳健引领、贡献度要素提质增效、现代性要素激发挖潜的特征;...
关键词：职业教育 内涵式发展 国家级教学成果奖 要素结构 时空分异 
适合学生实际 提高教学质量 《广东省中等职业教育专业教学指导方案》出版发行
《广东教育（职教）》2023年第10期F0003-F0003,共1页
为贯彻国家,广东省教育工作会议和规划纲要精神,落实《广东省职业技术教育改革发展规划纳要(2011-2020年)》要求,深化职业教育教学改革,提升教学水平和人才培养质量,广东省教育厅在开展数控技术等7个专业教学指导方案(试行)试点工作的...
关键词：中等职业教育 广东省教育厅 中等职业学校 出版发行 职业技术教育改革 专业教学指导方案 数控技术 职业教育内涵 
职业教育数字化转型:驱动逻辑、研究框架与推进策略
《国内高等教育教学研究动态》2023年第13期12-12,共1页杨成明 
一、引言二、职业教育数字化转型的驱动逻辑(一)技术进化诱发职业教育形态演进。职业教育从诞生便已显现出与技术发展关联的紧密性。(二)工作世界数字化转型促使职业教育内涵更新。(三)教育数字化转型之于职业教育现代化的一般性要求。(...
关键词：数字化转型 推进策略 职业教育现代化 技术进化 紧密性 职业教育内涵 形态演进 一般性要求 
互联网+背景下职业教育内涵衔接路径研究与实践——评《高等职业教育内涵式发展评价研究》
《应用化工》2023年第7期I0009-I0009,共1页王志宽 
随着信息化时代的到来,互联网已经与各行各业实现了深度融合,互联网的应用,能够有效地提升工作效率,推进各行各业的信息化以及数字化势在必行。与此同时,互联网与职业教育的结合,也能够进一步推动职业教育的蓬勃发展,进而形成更为高效...
关键词：高等职业教育 内涵式发展 教育形态 职业教育模式 教育服务质量 教育教学模式 互联网 衔接路径 
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