20世纪90年代师范音乐教育“师范性”的发现及历史意义  

作　　者：陈宗花[1] 

机构地区：[1]河南大学河南戏剧学院,河南开封475001

出　　处：《高等学校文科学术文摘》2024年第6期157-157,共1页China University Academic Abstracts

摘　　要：国家教委颁布实施《全国学校艺术教育总体规划(1989—2000)》后,推动滞后的师范系统音乐教育发展成为音乐教育事业的重中之重。围绕如何实现师范系统音乐教育的“师范性”目标,国家教委从教育发展整体战略规划层面、中国音协从具体操作层面、音乐界从教育实践层面,对师范音乐教育发展做出全方位探讨,形成了上下联动共同推进师范音乐教育改革发展的良好局面。

关 键 词：师范音乐教育 学校艺术教育 中国音协 师范性 总体规划 整体战略 音乐教育事业 具体操作层面 

分 类 号：G659.29[文化科学—教育学] J60-4[艺术—音乐] K27[历史地理—历史学]