智慧教育背景下初中地理大单元教学实践策略研究  

作　　者：陈昭洁 

机构地区：[1]江苏省苏州市苏州工业园区星洋学校

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第23期60-61,共2页

摘　　要：智慧教育即教育现代化,智慧课堂则主要是指在教育教学工作中运用多媒体素材、电子书包、智能录播系统等现代化信息技术手段所打造的网络化、数字化课堂。初中地理是一门探索自然与人文环境之间的相互关系及差异的学科,所涉及的知识点十分宽泛,对于初中生而言具有一定的学习难度。教师则可以积极采用大单元教学这一新型思维进行课堂教学设计,灵活融合智慧教育手段对具体的地理学科内容进行优化整合,将相关的地理知识点系统化串联起来,为学生完整地构建单元主线与学科知识结构,使其在课程学习过程中加深对地理知识的理解,形成良好完善的地理学科思维,带动学生综合学科素质的发展提升。

关 键 词：智慧教育 初中地理 课堂教学设计 学科知识结构 智慧课堂 电子书包 知识的理解 现代化信息技术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]