以情以理育人育心——浅谈新课改下初中语文学科教学的德育渗透  

作　　者：张芸芸[1] 

机构地区：[1]启东市长江中学,江苏南通226200

出　　处：《漫科学（科学教育）》2024年第8期203-205,共3页

摘　　要：语文作为我国母语语言类学科,其固有的人文性和工具性特点决定了在初中阶段,它肩负着培养学生语用能力和道德品行素养的双重教学任务。基于此,文章深入探讨了初中语文教学与德育的具体概念、两者融合发展的必要性、发展的原则以及目前面临的主要问题,并在新课改的背景下,寻求促进初中语文学科教学有效融入德育的具体方法。

关 键 词：初中语文 教学探索 德育 语文教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]