“碳排放与国际减排合作”教学设计  

作　　者：宋玮娴 徐海群[1] 夏冰 

机构地区：[1]海盐高级中学,浙江嘉兴

出　　处：《中学地理教学参考》2024年第21期56-58,共3页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：一、教材版本湘教版教材高中地理选择性必修3第三章第一节“碳排放与国际减排合作”。二、课标解读课标要求:运用碳循环和温室效应原理,分析碳排放对环境的影响,说明碳减排国际合作的重要性。课标分析:根据对《普通高中地理课程标准(2017年版)》和《浙江省普通高中学科教学指导意见》的分析,本节重点内容可归纳为两个方面,一是碳排放对环境的影响,二是国际减排合作的举措及积极性。在分析这两个问题之前,学生需要了解温室效应产生的原理和碳循环的过程。温室效应既是一个较为复杂的地理原理,又是一个全球性的现实问题,解释它的产生过程是学习本节内容的突破口。

关 键 词：高中地理 教材版本 课标要求 温室效应 碳排放 地理原理 教学设计 对环境的影响 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]