基于学科核心素养的高中数学教学策略探究  

作　　者：杨春英[1] 

机构地区：[1]山东省安丘市青云学府,262100

出　　处：《数理天地（高中版）》2024年第15期116-118,共3页

摘　　要：本文旨在探究基于学科核心素养的高中数学教学策略,以提高学生的数学素养和问题解决能力.首先,通过文献综述,分析当前高中数学教学中存在的问题及学科核心素养的重要性.接着,提出一套结合学科核心素养的高中数学教学策略,并通过实证研究展示这些策略的实施过程和成效.研究发现,这些教学策略能有效提升学生的数学思维、创新能力及问题解决技巧.本文为高中数学教师提供实用的教学方法,以促进学生综合素养的发展.

关 键 词：核心素养 高中数学 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]