浅析高中英语阅读教学优化途径  

作　　者：田健英 

机构地区：[1]拉萨市第四高级中学

出　　处：《故事家（下）》2024年第1期208-210,共3页

摘　　要：传统的英语阅读教学模式偏向于单向灌输型,在这种满堂灌式的教学理念之下教学过度注重形式而不注重本质,会导致学生的获得感不强,也忽视了学生的主体地位,这和当前新课改所倡导的以身为本思想是相互违背的。同时传统的英语阅读教学更加注重能做对题目,找到正确信息和答案,而不是引导学生真正的阅读文本,理解文本内容,更不会让学生站在跨文化的视角之下理解两国文化的差异。因此在新的时期,英语教师需要展开对英语阅读形式的全新探索,找到全新的发展道路,让英语阅读教学能够顺应时代发展潮流,促进英语教学质量的不断提高。

关 键 词：单向灌输 优化途径 英语阅读教学 理解文本 新课改 教学过度 教学理念 注重形式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]