教学过度

作品数：32被引量：12H指数：3
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浅析高中英语阅读教学优化途径
《故事家（下）》2024年第1期208-210,共3页田健英 
传统的英语阅读教学模式偏向于单向灌输型,在这种满堂灌式的教学理念之下教学过度注重形式而不注重本质,会导致学生的获得感不强,也忽视了学生的主体地位,这和当前新课改所倡导的以身为本思想是相互违背的。同时传统的英语阅读教学更加...
关键词：单向灌输 优化途径 英语阅读教学 理解文本 新课改 教学过度 教学理念 注重形式 
初中物理教学过度现象透析被引量：1
《中学教学参考》2021年第2期38-40,共3页杨永钊 
教学过度是如今部分学校和部分教师教学中存在的一种教育现象,其弊端首先是对学生的身心和发展形成危害,同时对师生关系和教师的业务成长均有消极影响。由于过度教学对短期内提升分数有效,再加上很多教师迫于评比压力和长期养成的“路...
关键词：教学过度 初中物理 矫正建议 
警惕语文课堂教学“过度情绪化”
《中学语文教学参考》2020年第12期67-68,F0002,共3页杨文颖 
在课堂上,教师的情绪状态直接影响着教学过程的实施和教学行为的成效。教师的教学认知情绪过度地控制了正常的教学思维,会导致学生难以获得持续稳定发展、课堂教学效能低下等后果。语文教师对学科定位不准确,过于注重语文的“人文性”,...
关键词：高中语文教学 课堂教学情绪化 适度 
浅析高中音乐课中的“教学过度”
《北方音乐》2019年第23期143-143,149,共2页刘小鹏 
“教学过度”的问题在高中音乐课堂中并不少见,却没有引起足够重视,它将音乐课的学习由快乐变为负担,对教学有效性产生了消极影响。音乐教师在教学目标、教学内容、教学方法等方面进行有针对性的研究,避免这种现象的发生。
关键词：教学过度 高中音乐课 教学活动 
初高中英语教学过度问题之我见
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2019年第1期00146-00146,共1页淡正奇 
初高中英语教学方式方法有异,且学生学习习惯和学习品质息壤有别,造成其英语水平山高水低。要想切实提高高中学生英语整体素养,让他们更好地掌握英语语言学习与运用规律,搞好初高中英语教学过度实乃重中之重。
关键词：JUNIOR and SENIOR ENGLISH TEACHING TRANSITION 
谈特长班初高中英语教学的有效衔接
《甘肃教育》2016年第24期67-67,共1页郭建军 王贵学 
甘肃省教育科学“十二五”规划课题“偏远地区特长班初、高中英语教学有效衔接的行动研究”成果,【课题批准号GS(2015)GHB1086】
所有的特长生，面对体育艺术高考的压力很大。除了要把专业学好，还得把文化抓牢。文化课的学习和专业课的训练自然是绝大多数老师、同学和家长面临的重大课题。如何打好文化课基础至关重要。
关键词：普通高中 特长生 英语 教学过度 
小学语文课堂教学过度方法的探讨
《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第11期00012-00012,共1页王艳玲 
过渡指的是一种中间状态,即一个事物向另一个事物发展变化的中间阶段。通常情况下,老师对讲课章节的转折可能会用一些简单的词语比如首先、然后、不仅如此等。这些简单的带过性的话语对于孩子们思维的转换根本起不到实际作用,实际上是...
关键词：教学过渡 导引性 衔接性 
高校外语教学过度娱乐化现象探析
《语文学刊》2016年第5期131-132,共2页周弘 
与传统课堂教学相比,网络教学课堂形式变化多样,教师与学生之间的沟通与互动增强,教学理念新颖,根本上改变了过去以教师为中心的单一讲授模式。在实际教学过程中,网络课堂教学往往易陷入一个难以走出的怪圈,即过度以学生为中心的课堂教...
关键词：大学英语课堂 教学娱乐化 思辨能力 
教学过度技术化的弊端与化解被引量：3
《教学与管理（理论版）》2016年第9期54-56,共3页田印红 王中华 
贵州省教育厅高校人文社会科学研究基地项目"贵州省特殊学校义务教育课程政策执行现状研究"(2015JD087)的研究成果
教学过度技术化表现为教师备课、上课、作业布置以及学习等方面都离不开教学技术。教学过度技术化对教师、学生、社会、学校而言存在诸多弊端,其主要原因在于社会学上的"从众"、心理学上的"依赖"、经济学上的"节约"、文化学上的"背离"...
关键词：教学过度技术化 弊端 原因 化解 
提高备课判断力,防止教学过度——结合杜甫《咏怀古迹三》公开课的教学反思
《福建教育》2016年第2期75-76,共2页连庆平 
过度教学,指在课堂教学中教师对学生学习的指导、组织或安排超过了一定限度,在这种情况下学生的自主学习被削弱,逐渐厌倦课堂。教学过度,最大根源是呈现过多的教学容量。这正如人用餐时,食物适量为佳。量多,人就会噎食、厌吃。同样,教...
关键词：杜甫诗 自主学习 高中语文 人教版 噎食 咏昭君 沉郁顿挫 最近发展区 合作探究 明妃曲 
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