高中音乐课

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智慧教育平台支持下高中音乐课堂数字化转型发展
《漫动作》2025年第3期0106-0108,共3页周三品 罗柔 廖明坤 
地方本土文化在高中音乐课堂教学中的应用——以广西“三月三”为例
《美化生活》2025年第8期0172-0174,共3页吴丽华 
2024年南宁市教育科学“十四五”规划立项课题《广西“三月三”传统文化资源融入高中音乐课堂教学的实践研究》(编号:2024C1727)研究成果。
大数据背景下高中音乐课堂教学模式的创新研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期122-125,共4页江宇璠 
随着信息技术的不断进步,大数据已经成为推动教育领域发展的重要力量,且为教学模式的创新提供了更多的可能。高中音乐教育作为培养学生艺术素养与审美能力的重要环节,其教学模式的创新对于提升教学质量与效果具有重要的意义。然而,在对...
关键词：高中音乐 大数据 课堂教学模式 创新研究 
STEAM教育理念融入高中音乐课程的可行性探索
《中华活页文选(高中版)》2025年第4期0136-0138,共3页焦祥 
本文通过分析STEAM教育的内涵、高中音乐课程现状,旨在探索将 STEAM教育理念融入高中音乐课程的可行性,探讨两者结合的优势、面临的挑战及实践策略,旨在为提升高中音乐教学质量、培养学生综合素养提供新思路。
关键词：STEAM 教育理念 高中音乐 可行性探索 
高中《音乐鉴赏》中国古代音乐大单元教学的创新与探索
《当代音乐》2025年第2期68-70,共3页刘少婷 李娜 
江苏省社会科学基金项目:《大概念视野下高中〈音乐鉴赏〉大单元教学实践创新研究》(134424632060)。
随着对学生核心素养培育的重视及教学方法创新的需求,高中音乐课程的“教”与“学”被赋予新内涵。教师的“教”需超越知识、技能的传授,引领学生从多维度挖掘、探索音乐作品;学生的“学”应摆脱单纯模仿,在教师指导下主动探寻音乐作品...
关键词：大单元教学思路 高中音乐课堂 教学实践探索 
基于核心素养的高中音乐课堂教学模式创新研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第2期186-189,共4页周江波 
本研究旨在探讨基于核心素养的高中音乐课堂教学模式的创新路径,随着教育改革的深入,核心素养的培养已成为当前教育的重要目标,音乐作为人文学科的重要组成部分,其教育价值不仅在于艺术修养的提升,更在于通过音乐教育促进学生全面发展...
关键词：核心素养 高中音乐 教学模式 创新策略 
新《课标》背景下编创教学在高中音乐课堂中的实践研究
《中华活页文选(高中版)》2025年第2期0187-0189,共3页叶天徕 郑柯 谢彤 
福建省宁德市基础教育科学研究2023年度课题“基于新课标创新导向下的编创教学在高中音乐课堂中的实践研究”(立项号:FJNDKY23-90)的研究成果。
《普通高中音乐课程标准(2017 年版 2020 年修订)》(以下简称新《课标》)将核心素养纳入教学的行列,因此挖掘学科育人元素,积极发展学生优秀品格与关键能力成了教师重点关注的问题。同时,新《课标》也将“创作”模块改为了“音乐创编”...
关键词：新《课标》 创编教学 高中音乐 开展方法 
探索高中音乐教学中培养学生音乐鉴赏能力
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期021-024,共4页洪昌杰 
众所周知,在开展高中阶段音乐学科教学的过程当中,学生的鉴赏能力提升是教师所要考虑的重要教学任务之一,这对于学生的音乐情操锻炼、整体学习能力和逻辑思维能力的加强都会有一定的促进作用。因此,高中阶段音乐学科的教师在教学时应该...
关键词：高中音乐课程 教学发展 音乐鉴赏能力 
高中音乐课堂中传统音乐文化的传承与创新
《中华活页文选(高中版)》2025年第2期0070-0072,共3页胡晨昕 
传统音乐文化是民族文化的重要组成部分,其在高中音乐课堂中的传承与创新对培养学生的文化认同感和美学素养具有重要意义。本文通过分析当前高中音乐课堂中传统音乐文化的传承和创新所面临的困境,如课程设置不足、教材编排不合理、学生...
关键词：高中音乐 传统音乐文化 传承 创新措施 
谈基于文化理解的高中音乐鉴赏教学
《中小学音乐教育》2024年第12期43-44,共2页陆锋 
《普通高中音乐课程标准(2017年版2020年修订版)》强调在普通高中音乐课程之中,应将我国各民族之中优秀文化与音乐进行结合,让文化成为音乐课堂的关键教学内容。基于文化理解的高中音乐鉴赏教学,旨在让高中生提高对音乐艺术的认识,提高...
关键词：音乐课程标准 音乐课堂 高中音乐鉴赏教学 审美感知能力 教学内容 综合素质 普通高中 高中音乐课程 
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