指向思维能力培养的初中语文读写融合教学路径研究  

作　　者：杨靖 

机构地区：[1]安徽省蒙城县庄子中学联盟

出　　处：《作文（高中版）》2024年第7期101-102,共2页

摘　　要：以思考为导向的读写教学就是利用逆向推理、空白想象力、变换角度等写作策略,来培养学生的创造性思维。在初中语文教学中运用读写相结合的方法,可以使学生的思想得到充分发展,提高他们的独立思考和自主探索的能力,使他们能够更好地理解和迁移知识,这对他们今后的学习和发展都有很大的帮助。所以,老师们要给予足够的关注,用合理有效的方式,把阅读教学和写作教学有效地融合在一起,用阅读来指导写作,用写作来促进深度阅读,这样才能更好地提高学生的人文素质,提升语文教学的质量。

关 键 词：初中语文 教学路径 指导写作 读写教学 深度阅读 变换角度 逆向推理 读写融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]