“循吉利升级之路,探新质生产之道”教学设计  

作　　者：林云 陈家晶 

机构地区：[1]浙江省宁波市海曙外国语学校 [2]浙江省宁波市四眼碶中学

出　　处：《思想政治课教学》2024年第7期59-62,共4页

摘　　要：一、教学内容分析。当前,新质生产力已经成为备受关注的热词之一,也是今年中考道德与法治重要热点。本课以新质生产力这一时政热点为背景,以吉利转型之路为情境,整合初中《道德与法治》教材九年级第一课“踏上强国之路”、第二课“创新驱动发展”、第六课“建设美丽中国”中的内容,引导初中学生建立热点与教材内容之间的关联,培养学生建构知识、解决问题的能力,并在此基础上初步理解新质生产力提出的缘由、新质生产力的主要内涵和发展新质生产力的措施,最终将这一党和国家重要理论创新成果入脑入心。

关 键 词：时政热点 道德与法治 第一课 教学内容分析 建构知识 强国之路 解决问题的能力 教学设计 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]