初中数学教育中学生学科情感的培养  

作　　者：魏莹莹 

机构地区：[1]浙江省杭州橄榄树学校

出　　处：《新课程教学（电子版）》2024年第9期125-127,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：伴随着教育理念的不断发展和演进,初中数学教育在培养学生的学科情感方面已经发生了深刻的变革——不再仅仅侧重于知识传授,而是将情感教育纳入数学教学的重要组成部分。本文以初中数学教育为研究背景,深入探讨了情感教育在该领域中的至关重要的作用。从构建积极向上的师生关系、营造融洽有趣的课堂氛围等方面,提出了具体可行的情感教育实施策略。通过一系列深入研究,验证了情感教育对学生学科情感的积极影响,为提升初中数学教育质量提供了坚实的理论支持。

关 键 词：初中数学 情感教育 学科情感 师生互动 课堂氛围 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]