课程改革引发的思考——新课标理念下小学语文课堂教学的四个层面  

作　　者：谢瑞莉 

机构地区：[1]河南省驻马店实验小学

出　　处：《小学阅读指南（导学版）》2024年第8期56-58,共3页

摘　　要：作为一名小学语文教师,笔者深切地感受到新时期教育改革的呼声。新课程标准理念强调培养学生的核心素养,立德树人、促进全面发展。在新理念的指引下,小学语文课堂教学该如何转变和创新,如何更好地落实课改要求,真正培养学生的综合素质,这关系着语文教学的质量,更事关学生的健康成长。经过反思和实践,笔者认为语文课堂创新应着力于人文素养的深耕、科学素养的培育、创新精神的激发和合作意识的强化四个层面。

关 键 词：核心素养 小学语文教师 新课标理念 立德树人 课改要求 语文课堂 科学素养 新时期教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]