中华优秀传统文化融入现代家庭教育的探索  

作　　者：倪元利 彭少峰[2] 

机构地区：[1]湖南省教育科学研究院 [2]湖南师范大学公共管理学院

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》2024年第7期70-71,共2页

基　　金：湖南省教育厅科研重点项目“新时代大学文化促进立德树人研究”(项目编号:22A0067)研究成果。

摘　　要：《中华人民共和国家庭教育促进法》规定:“家庭教育以立德树人为根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,促进未成年人健康成长。”坚持以中华优秀传统文化启智润心、立德树人,已成为新时期推动家庭教育高质量发展的重要共识。但在现代社会中,家庭教育面临着诸多道德困境,主要表现在几个方面:一是道德失范。知识本位、重智轻德式的家庭教育导致不少失德失范的“问题”少年出现。二是文明不彰。青少年言行失范和不文明行为屡见于家庭、校园和各类公共场合之中。三是审美降级。

关 键 词：中华优秀传统文化 中华民族优秀传统文化 立德树人 现代家庭教育 知识本位 社会主义先进文化 启智 公共场合 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]