校长教学领导力对专业学习共同体的影响  

出　　处：《福建教育学院学报》2024年第7期34-34,共1页Journal of Fujian Institute of Education

摘　　要：陈群、李丰在《中学校长教学领导力对专业学习共同体的影响机制》(《上海教育科研》2023年第12期)一文中,基于对11个省(直辖市)40所中学2399个样本数据的调查,发现:第一,校长教学领导力对专业学习共同体具有显著正向的预测作用,即校长教学领导力可以促进专业学习共同体的发展。第二,教师集体效能感在校长教学领导力和专业学习共同体间发挥部分中介影响。

关 键 词：专业学习共同体 校长教学领导力 预测作用 教师集体效能感 《上海教育科研》 样本数据 中学 直辖市 

分 类 号：G471.2[文化科学—教育学]