立足书法课堂 坚定文化自信  

作　　者：许淑端 

机构地区：[1]福建省泉州市安溪县第五小学

出　　处：《天津教育》2024年第21期4-6,共3页Tianjin Education

摘　　要：书法学习不仅可以使学生练就一手漂亮的字,更能陶冶学生情操,为其全面成长注入积极的力量。而在当前强调文化传承与发扬的社会环境中,书法作为中华优秀传统文化的重要组成部分,其教育价值日益凸显。新课标对小学书法教学提出了更高的要求,旨在激发学科教师的责任感,推动书法教学方法与目标的优化创新,让学生在提升书法技能的同时,收获更多成长与感悟。这一过程不仅有助于书法文化的传承,还能推动其创新与发展。本文将深入探讨在新课标背景下如何通过书法教学培养学生的文化自信,为传统文化的传承与发展贡献智慧与力量。

关 键 词：文化自信 中华优秀传统文化 学科教师 小学书法教学 优化创新 书法技能 书法课堂 教学方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]