“非遗”文化融入幼儿园浸润式美育策略  

作　　者：毛丹萍 

机构地区：[1]福建省泉州幼儿师范学校附属幼儿园

出　　处：《天津教育》2024年第19期144-146,共3页Tianjin Education

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度“协同创新”专项课题“非遗文化传承背景下的幼儿园浸润式美育实践研究”(立项批准号:Fjxczx22-223)的研究成果。

摘　　要：非物质文化遗产汇聚了人类的智慧,是民族文化的珍宝,它不仅内涵丰富,还散发着独特的吸引力。非遗文化作为一种关键的教育资源,对于促进幼儿的美育发展具有不可替代的作用。对于教育内容与非遗文化相融合、教学方法的创新、家庭与社会的共同参与等方面的研究。

关 键 词：美育策略 非物质文化遗产 教育资源 文化融入 非遗文化 家庭与社会 幼儿园 不可替代 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]