当“I”人和“E”人相遇  

作　　者：管以东 

机构地区：[1]合肥市第二十九中学

出　　处：《中学生博览》2024年第27期41-43,共3页

摘　　要：【设计理念】七年级学生在自我认识的过程中,有的内向不敢与人交往,但内心渴望与他人建立情感联结,获得归属感;有的开朗活泼,但在与人交流时不太会照顾他人感受.

关 键 词：自我认识 七年级学生 内心渴望 情感联结 与人交流 归属感 设计理念 与人交往 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]