一词传神——文学类文本动词赏析专题复习课堂实录  

作　　者：鲁颖(执教\整理) 黄晓莲(指导) 

机构地区：[1]长沙高新区明德麓谷学校,湖南长沙410205 [2]长沙市岳麓区教师发展中心,湖南长沙410006

出　　处：《语文教学通讯》2024年第26期172-176,共5页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：背景本次展示课面向的是九年级学生,中考是他们不能不面对的现实。认真研读近几年长沙中考真题卷后,斟酌再三,我决定将文学类文本阅读中的语言赏析题作为本次展示课的重难点来讲解。备课之前,我仔细阅读了《义务教育语文课程标准(2022年版)》,其中“文学阅读与创意表达”这一任务群的设计给了我许多灵感。新课标对第四学段学生学业质量有这样的要求:能从多角度揣摩、品味经典作品中的重要词句和富有表现力的语言,通过圈点。

关 键 词：展示课 文学类文本 学业质量 创意表达 语言赏析 课堂实录 文学阅读 九年级学生 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]