学习任务设计的五个意识  

作　　者：樊新强[1] 

机构地区：[1]上海中学党委

出　　处：《语文教学通讯》2024年第25期1-1,共1页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：新课标提出“学习任务群”这一概念。学习任务群的提出,是课堂教学理念的一次重要变革,是实现以教为中心转向以学为中心的重要路径。然而,这样的理念如何落实到位,尤其是学习任务如何设计,值得认真探索。笔者认为,学习任务的设计应该有如下五个意识:一、指向学习目标的意识学习任务的设计,自然要指向学习目标。新课标提出了18个任务群,每一个任务群都有相应的“学习目标与内容”。

关 键 词：以学为中心 课堂教学理念 新课标 五个意识 学习任务群 学习任务设计 以教为中心 目标与内容 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]