幼儿歌唱活动中的图谱设计要点  

作　　者：陈珊 

机构地区：[1]长沙市天心区教育局幼幼披塘幼儿园

出　　处：《年轻人（D版）（幼师园地）》2024年第8期22-23,共2页

摘　　要：歌唱活动是幼儿园艺术教育活动之一。受年龄、经验等因素影响,3-6岁幼儿在歌唱活动中,对歌词的理解,对情绪、节奏的把握难以到位,主要停留在模仿、机械地学唱、重复哼唱的阶段。歌唱活动中的图谱设计,其核心目的在于将复杂的音乐元素(如歌词、旋律等)转化为幼儿易于理解和接受的具体视觉形象,以此激发幼儿的学习兴趣,促进其对歌曲内容的理解和记忆,最终实现培养幼儿音乐素养的目的。

关 键 词：歌唱活动 音乐素养 歌曲内容 幼儿园艺术教育 视觉形象 培养幼儿 音乐元素 学习兴趣 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]