磨课:教科研训一体化实践探索  

作　　者：沈慧[1] 汪明峰 

机构地区：[1]江苏省苏州高新区实验小学校

出　　处：《教书育人（校长参考）》2024年第5期57-59,共3页

基　　金：苏州市教育科学“十四五”规划立项课题“‘教科研训一体’校本研训改革的实践研究——以某集团化学校为例”(2021/JK-q/02/008/10);江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“集团化办学小学数学名师共同体建设的实践研究”(J-b/2021/12)。

摘　　要：校本研训以磨课为抓手实现教研、科研、培训一体化。教科研训一体化视角下的磨课不仅可以解决课改中的问题,而且能够促进教师专业发展并提升团队教科研水平;具体磨课的环节包括明确主题、确定结构、推敲方案、打磨细节、提炼成果;在磨课中还应注意强调科研思维、注重全员参与、突出课标落地。

关 键 词：磨课 教科研训一体 校本研训 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]