着力研究数学教学的基本问题  

作　　者：徐德同 

机构地区：[1]江苏省教育科学研究院

出　　处：《中国数学教育（初中版）》2024年第8期3-3,共1页

摘　　要：开始于新世纪初的第八次数学课程改革,其最大的外延是创生出了大量教学改革模式,在一定程度上推动了数学课程改革的进展,促进了数学课堂教与学方式的多元化.但似乎也让教学走进了一个无名词不改革、无模式不创新的胡同.数学教学的一些基本问题被忽视.长此以往,对数学教育教学生态、数学教师专业提升乃至学生全面发展都不利.那么,哪些问题是我们要着力研究的数学教学的基本问题呢?

关 键 词：数学教育教学 数学教学 数学课程改革 教学改革模式 新世纪初 教师专业提升 多元化 课堂教与学 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]