语文学科的价值重构与教学转型——评《站在未来教语文:语文价值的追问与重构》  

作　　者：陶庆明 

机构地区：[1]重庆市黔江民族中学

出　　处：《语文建设》2024年第15期I0002-I0002,共1页

摘　　要：新时代背景下,社会发展对语文教育提出了新要求,呼唤教育工作者重新思考语文学科的变革方向。由林秋雁、林虹、李燕玲等编著,华东师范大学出版社出版的《站在未来教语文:语文价值的追问与重构》一书,正是基于语文学科的历史走向,对当下到底应该站在什么样的立场和基点上认识并引导语文教学,走出一条课改新路作出的回答。全书着眼语文学科的本质属性与时代使命,将理性思考与实践探究融为一体,取得了十分重要的研究成果。其特色与启示主要体现在以下三个方面。

关 键 词：教学转型 教育工作者 教语文 语文价值 价值重构 语文学科 语文教学 变革方向 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]