小学语文阅读教学相关策略与实践探索——评《小学语文阅读教学策略实践探究》  

作　　者：肖莉 

机构地区：[1]江苏省徐州市丰县新城实验小学

出　　处：《语文建设》2024年第16期I0002-I0002,共1页

摘　　要：小学语文教学中,阅读教学是关键。采用科学的阅读教学策略,引导小学生深入阅读,推进读写结合,可以实现小学生语文核心素养的发展与提升。《小学语文阅读教学策略实践探究》由马洪志主编,2022年首都师范大学出版社出版。该书围绕小学语文阅读教学展开,概述了阅读教学的研究现状,汇总了大量教学设计与教学案例,探讨了优化语文阅读教学的路径,总结了科学有效的阅读教学策略。

关 键 词：首都师范大学 实践探究 语文核心素养 读写结合 阅读教学策略 深入阅读 小学语文阅读教学 策略与实践 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]