在解决问题中利用数量关系的策略  

作　　者：王红 

机构地区：[1]山东省威海山大实验学校

出　　处：《新校园》2024年第8期50-51,共2页New Campus

摘　　要：基本的数量关系是小学数学教学阶段重要的数学模型之一。新课标教材加入了大量实物插图,通过这种方式来加深学生对数量关系的认识和了解,强化了数量关系分析在教学中的重要性。在数据整理过程中,新课标提倡从量变到质变,从信息到关系,从生活到数学的转变。这意味着学生不仅要关注数据的收集和整理,还要注重理解数据之间的关系以及将这些关系转化为数学概念和模型。

关 键 词：新课标教材 数据整理 小学数学教学 数学概念 量变到质变 注重理解 解决问题 插图 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]