泰山石刻的乡土课程资源开发  

作　　者：梁燕呢 

机构地区：[1]山东省济南高新区正博小学

出　　处：《新校园》2024年第8期85-86,共2页New Campus

摘　　要：《义务教育课程方案(2022年版)》明确提出,“义务教育课程包括国家课程、地方课程和校本课程三类。充分利用地方特色教育资源,注重用好中华优秀传统文化资源和红色资源,强化实践性、体验性、选择性,促进学生认识家乡,涵养家国情怀,铸牢中华民族共同体意识。”对地方特色乡土课程资源进行充分开发,能够给学生提供更贴近生活的知识体验,更有利于激发学生学习兴趣和对家乡的热爱,也有利于地方培养国家、地方所需要的个性化人才。

关 键 词：义务教育课程 乡土课程资源 个性化人才 中华优秀传统文化 校本课程 体验性 泰山石刻 家国情怀 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]