幼儿园游戏活动开展的实践与探索  

作　　者：申彩虹 

机构地区：[1]甘肃省张掖市临泽县西关幼儿园

出　　处：《教育》2024年第21期49-51,共3页Education

摘　　要：儿童是国家的未来,也是国家的希望。在幼儿教育教学之中,往往需要借助游戏形式,适应幼儿认知特点和学习水平。尤其近年来国家对幼儿的教育教学越来越重视,社会各界也尤为关注对幼儿的教育成效。而教师作为幼儿生活中的引路人,要积极做好教学游戏活动的设计选择,选择符合幼儿年龄特点和认知特点的游戏形式,作为开展游戏活动的关键路径,从而发挥游戏在幼儿教育教学中的重要价值。

关 键 词：教学游戏 教育成效 幼儿生活 幼儿教育教学 关键路径 实践与探索 认知特点 游戏形式 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]