八年级地理教学中问题导向评价的应用  

作　　者：黄丽琼 

机构地区：[1]福建省莆田市秀屿区秀山初级中学

出　　处：《教育》2024年第22期110-112,共3页Education

摘　　要：在当今教育改革的浪潮中,传统的教学方式与评价模式正面临着深刻的变革。为了更好地适应这一趋势,并培养出具备批判性思维和创新能力的学生,八年级地理教学呕须探索新的教学方法。问题导向评价便是其中一种备受推崇的教学模式,它以其独特的理念和实施方式,在地理教学中展现出了巨大的应用潜力。问题导向评价是以问题为导向的一种评价方式,其不同于传统的以知识记忆为主的评价方式,而是更加注重学生的思维能力、分析能力和解决问题能力的培养。

关 键 词：知识记忆 问题导向 以问题为导向 八年级地理 解决问题能力 地理教学 评价方式 评价模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]